Suhtumine elu määrab kõik, mis juhtub ümber inimesi. Tähtis on mitte sündmus ise, vaid viis, kuidas inimene tunneb teda. Positiivne mõtlemine mitte ainult soodustab olemasolu täiskasvanutele kui ka lastele, olles oma vanematega-optimistid on enesekindel ja rõõmsameelne.
Psühholoogid ütlevad, et sa pead õppima lapsed. In laste emotsioone, elutunnetusega sisaldub tohutu potentsiaal positiivse otsuse täiskasvanud probleeme. Seega peavad nad tulevad kokku - täiskasvanud koos kõigi oma teadmiste ja lapse positiivseid emotsioone ja tulevikulootus.
Mis ka ei juhtuks, on oluline õpetada lapsele oodata elu ainult hea, et olla optimistlik ja mitte alistuma lootusetus - see on parim alus maailmavaade.
Võime analüüsida olukorda ja konstruktiivne ja mitte destruktiivne teo eest, õppida, et lahendada probleeme ja teha järeldusi seega olema optimist. See intelligentne täiskasvanud peaksid õpetama emotsionaalne laps. Et aidata oma last saada rõõmsameelne, lihtsalt vaja järgida mõningaid reegleid.
1. On vaja selgitada lapsele, et maailm on keeruline, üllatav ja salakaval. Edu tuleb ainult neile, kes teavad, miks ta on tulnud ilmsiks, ja järk-järgult läheb tema eesmärk.
Lapsevanemad ei pea varjama laste ja probleemi keerukust, ei kanna neid "roosade prillide" ja kättesaadavus lapse keele mõisted miks elu muutub.
2. Proovige lahendada probleeme koos. Vajalik, et laps saaks aru, mis on vale, ja leida viis, kuidas ületada. Loe ületada raskusi - üks olulisi tunnuseid optimist.
3. On vaja jälgida oma meeleolu. Rasketel aegadel ärge sattuge paanikasse. Etendus on alati olemas.
4. Olge teadlik oma sõpradega rasketel aegadel nad alati aidata. Kõik tundub väike ja ajutine, kui laps tegeleb tõsine asi.
Oskus suhelda, kuulata ja kaastundlik, luua suhteid vaja igas vanuses. Inimesed - kollektiivne, ainult üks mõttekaaslastega saab ta olla õnnelik.
5. Midagi ei juhtu juhuslikult. Kui teile on antud test on vaja teie kasuks ja arengut. Püüa leida positiivne külg, mis juhtus. Rääkige seda oma lapsele. Elu läheb edasi, proovige tegutseda.
6. Ärge mõistke kohut, ja hindame lapse tegevust. Kui puru ei lahenda probleemi, kuid ta püüdis, kiitke teda.